|
الكلية التقنية بالمدينة المنورة
|
| رقم الموقع |
24198 |
| اسم الموقع |
الكلية التقنية بالمدينة المنورة |
| رابط الموقع |
http://www.mct.edu.sa/ |
| الوصف |
يتم بعد قبول الطالب بالكلية في واحد من التخصصات الموجودة تحديد مرشدا أكاديميا له حيث يقوم بشرح خطة الدراسة حسب التخصص وتوضيح مواد اللائحة وكذلك الاجابة على الإستفسارات ومن أهم ما يتم توضيحه للطالب أنظمة الدراسة ولوائح الإختبارات بالكلية ، كما يقوم بمساعدة الطالب وإرشاده أكاديمياً حتى تخرجه من الكلية حيث يقوم باختيار المقررات التي يسجلها في كل فصل ووضع خطة لإنهاء جميع متطلبات التخرج مدة دراسته بالقسم بأفضل وأسهل الطرق |
| القسم |
تعليم > مهني |
| التاريخ |
Oct 4, 2005 |
| قام باضافة الموقع |
|
كتابة تقرير
اضافة الى المفضلة
ارسال لصديق
تقرير عن رابط لايعمل
|
|
مواقع اخرى في قسم تعليم > مهني |
| 1. |
امديست في اليمن
|
|
|
تتعرف من خلال هذا الموقع على امديست في اليمن وهى منظمة خيرية للتعليم والتدريب المهني بين الولايات المتحدة و اليمن.
|
| 2. |
امديست في المغرب
|
|
|
تتعرف من خلال هذا الموقع على امديست في المغرب وهى منظمة خيرية للتعليم والتدريب المهني بين الولايات المتحدة و المغرب
|
| 3. |
الكلية التقنية بمكة المكرمة
|
|
|
كلية التقنية في مكة هي معهد فني بثلاث سنوات دراسية مكرس من أجل الطلاب السعوديين المهتمين بالتعلم عن الطريق العمل
|
| 4. |
المعهد الثانوي الصناعي بجده
|
|
|
يعتبر المعهد الثانوي الصناعي بجدة أول وأقدم منشأة تعليمية للتعليم الفني والتدريب و الصناعي في المملكة العربية السعودية . وقد مر بمراحل تطويرية :كثيرة نختصرها في الآتي : تم إنشاؤه في البداية تحت مسمى ( المدرسة الصناعية ) في عام ( 1369هـ - 1949م ) ، وقد بدأ كمرحلة متوسطة مدة الدراسة بها ثلاث سنوات ، بعد الابتدائية في التخصصات التالية : ( الكهرباء – السيارات – النجارة – النقش ) وفي عام 1374هـ تم التحول إلى المرحلة الثانوية ومدة الدراسة بها خمس سنوات بعد الابتدائية ، بعد زيادة التخصصات لتصبح : ( الكهرباء – السيارات – الميكانيكا العامة – النجارة – النقش – الأعمال الصحية – السمكرة – الحدادة – اللحام – النماذج – سباكة المعادن والبرادة )
|
| 5. |
الكلية التقنية ببريدة
|
|
|
تم افتتاح الكلية التقنية في بريدة في منطقة تجمع بين الصناعة والزراعة في أواخر عام 1407/1408هـ . ومنذ نشأتها وهي تشهد تطوراً متزايداً في عدد ونوعية التخصصات من ناحية وفي تجهيز المختبرات والورش والمعامل من ناحية أخرى . وقد واكب ذلك زيادة مضطردة في أعداد الهيئة التعليمية والإدارية والفنية .
|
|
|
